jueves, 9 de abril de 2015

Temas importantes que debemos saber:




                                     Prevención de las infecciones de transmisión sexual :




Tenemos que asumir un comportamiento personal con las practicas sexuales mas seguras y una sexualidad saludable.

El tener contacto, piel con piel, con otros genitales puede ponernos en riesgo, de que micro-organismos que causan las ITS invadan nuestro organismo.

Lo mas recomendable es utilizar condón con la pareja. ABC son las iniciales en ingles de las palabras absfinence (absfinencia ). La absfinencia, o no tener sexo, sera siempre la forma mas segura de no infectar, ni ser infectados. ser fiel es una opción valida para aquellas personas que se comprometen el uno con el otro para llevar una relación de fidelidad mutua.


                                             El VIH y SIDA estima y discriminación:  


lo mejor se muestra cuando vemos la solidaridad de quienes dan apoyo y cuidado a quienes sufren esta enfermedad, lo peor se ve cuando se estigmatiza a la persona que contraen esta enfermedad.El estigma hacia las personas que viven con el VIH, o el SIDA se produce por una fuerte combinación entre la vergüenza y el miedo, la palabra estigma  viene del idioma griego.

En la actualidad y con relación al VIH, se utiliza el criterio del sociólogo Eruing Guffman  quien define el estigma como un atributo que desacreditan a alguien de manera significativa.


                                                            La Discriminación:

ha sido vista como una respuesta de etnocentrismo, es decir, creer que lo de uno (la cultura, la religión) es mejor que lo de los demás. La discriminación se produce cuando se hace una difusión en contra de una persona la cual resulta en que la misma sea tratada  de manera injusta sobre las bases de su afiliación o por la creencia de que pertenece a un grupo en particular.

La discriminación puede ocurrir en diferentes niveles como el personal, comunitario o social. El estigma y la discriminación causan ansiedad y malestar en la persona, factores que en si mismo contribuyen al deterioro de la salud.

Las personas infectadas son rechazadas, aisladas y culpadas, eso es un error de la sociedad.             

jueves, 26 de febrero de 2015

Orientación universitaria





En que consisten los factores de riesgo:




Un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidades sufrir una enfermedad o lesión. Entre los factores de riesgo más importantes cabe citar la insuficiencia pondera las prácticas sexuales de riesgo, la hipertensión, el consumo de tabaco y alcohol, el agua insalubre, las deficiencias del saneamiento y la falta de higiene.

Los factores de riesgo y de protección pueden afectar a los niños durante diferentes etapas de sus vidas. En cada etapa, ocurren riesgos que se pueden cambiar a través de una intervención preventiva. Se pueden cambiar o prevenir los riesgos de los años preescolares, tales como una conducta agresiva, con intervenciones familiares, escolares, y comunitarias dirigidas a ayudar a que los niños desarrollen conductas positivas apropiadas. Si no son tratados, los comportamientos negativos pueden llevar a riesgos adicionales, tales como el fracaso académico y dificultades sociales, que aumentan el riesgo de los niños para el abuso de drogas en el futuro.Los programas de prevención basados en la investigación se enfocan en una intervención temprana en el desarrollo del niño para fortalecer los factores de protección antes de que se desarrollen los problemas de conducta.

El cuadro a continuación describe cómo los factores de riesgo y de protección afectan a las personas en cinco dominios, o ambientes, donde se pueden realizar las intervenciones.


Factores de RiesgoDominioFactores de Protección
Conducta agresiva precozIndividualAuto-control
Falta de supervicion   de los padresFamiliaMonitoreo de los padres
Abuso de sustanciasCompañerosAptitud académica
Disponibilidad de drogasEscuelaPolíticas anti-drogas
PobrezaComunidadFuerte apego al barrio
Los factores de riesgo pueden influenciar el abuso de drogas de varias maneras. Mientras más son los riesgos a los que está expuesto un niño, mayor es la probabilidad de que el niño abuse de las drogas. Algunos de los factores de riesgo pueden ser más poderosos que otros durante ciertas etapas del desarrollo, como la presión de los compañeros durante los años de la adolescencia; al igual que algunos factores de protección, como un fuerte vínculo entre padres e hijos, pueden tener un impacto mayor en reducir los riesgos durante los primeros años de la niñez. Una meta importante de la prevención es cambiar el balance entre los factores de riesgo y los de protección de manera que los factores de protección excedan a los de riesgo.



martes, 17 de febrero de 2015

Introducción a la Psicología

     


                                                    Biografía de Felipe Melanchton :
                                        (Primero en utilizar la psicología verbalmente) 




Nació en Bretten el 16 de febrero de 1497 y cursó estudios en las universidades de Heidelberg y tubinga . Al ingresar en el primero de estos dos centros, a los 12 años de edad, su tío, el humanista y hebraísta Johannes Reuchlin, le aconsejó que cambiara su nombre por Melanchthon (su apellido en griego, que significa "tierra negra"). Gracias a la influencia de su tío, en 1518 obtuvo la cátedra de lengua griega en la Universidad de Wittenberg. El discurso que pronunció al acceder a la misma atrajo notablemente la atención de Martín Lutero, catedrático de Teología Bíblica en Wittenberg desde 1512 y que ejercería una profunda influencia en él. Estudió Teología y se licenció en 1519. En 1521 escribió Lugares comunes de la Teología, una disertación en favor de la reforma protestante , y reemplazó a Lutero como líder de esta causa en Wittenberg cuando su mentor fue confinado en el castillo de Wartburg. En 1526 se convirtió en catedrático de Teología y participó, con otros 27 delegados, en la unificación de las constituciones de las iglesias reformadas de Alemania.

En 1529 acompañó a Juan de Sajonia a la Dieta de Espira y fue uno de los firmantes de la Protesta de Espira, por la cual los príncipes luteranos en minoría del Imperio reclamaron la tolerancia religiosa al emperador Carlos V, acto del cual tomó su nombre el protestantismo.

Philipp Melanchthon fue el creador de la palabra psicología para designar la disciplina a la que se refería como de "el estudio del alma". Partiendo del radical griego psykho' "alma", derivado a su vez de psykhé "soplo de vida", 'aliento', más el sufijo logía "ciencia", "disciplina", 'tratado' (formado a partir de logos 'palabra'). Melanchthon se refería a esta disciplina como "el estudio del alma". A partir del siglo XVII, con la oposición de los pensadores de la época (a la palabra creada por Melanchthon) comenzaría a usarse como "estudio del funcionamiento de la mente humana" o del "comportamiento humano". No sería hasta a partir del segundo cuarto del siglo XIX cuando la disciplina sería aceptada en el ámbito científico.

Como representante de la Reforma ante la Dieta de Augsburgo (ciudad del Sacro Imperio Romano Germánico), en 1530 presentó las Confesiones de Augsburgo, 28 artículos de fe redactados en colaboración con Lutero. El tono de este credo era tan conciliador, que sorprendió incluso a los católicos. Un año después publicó Apología, en defensa de la Confesión de Augsburgo, profundizando en algunos de sus aspectos específicos en Variaciones (1540). Debido a su intención de lograr un entendimiento entre protestantes y católicos o, al menos, entre las distintas facciones protestantes, los seguidores más estrictos del luteranismo consideraron heréticas sus opiniones. Fue comprensivo con la doctrina evangélica y durante un tiempo conservó la mayoría de las ceremonias católicas, por considerarlas adiaphora (del griego, "cosas indiferentes"), es decir materias de escasa trascendencia que era mejor tolerar, por lo cual a sus seguidores les llamaron adiaforistas.

Sus últimos días

El carácter humanista de Melanchton fue muy resistido por los teólogos luteranos ortodoxos, veteranos de las primera batallas. Así y todo, logró reunir gran cantidad de discípulos que mantuvieron, propagaron e incluso perfeccionaron sus propuestas.

Philipp Melanchton, el reformador, amigo leal de Lutero, pieza clave en la traducción de la Biblia y padre de la Educación Alemana, falleció en Wittemberg, cuna de la Reforma Protestante, el 16 de Abril de 1560.

Orientación Universitaria (materia)





                                       Ejes trasversales de ( UCATECI) 


                                                           Misión: 

somos una institución de educación superior dedicada a la información integral de hombres y la mujeres, al desarrollo de su personal docente y administrativo, que guiados por el saber científico , tecnológico, y del humanismo cristiano, se conviertan en agentes de su propio progreso al servicio socio-político y cultural de la región y el país.   



                                                            visión:

ser una institución  de educación superior que se distinga por su espiritud prospectivo, la innovación y creatividad, formadora de hombres y mujeres responsables que privilegien los derechos de las personas, formenten la cultura de la paz y constibuyan a las transformación sostenible y a la renovación de la sociedad.   

  
                                                            Filosofía 

Esta centrada en la visión del hombre y del mundo que tiene el humanismo cristiano que implica la búsqueda del bien común, el respeto y el cultivo de la dignidad humana y el fomento de los valores éticos y humanos de la ´persona.

                   
                                                       Valores que cultiva:                                                                                                                                                                                              
                                                                                                  
                                          
                                                                                       responsabilidad  
Identidad institucional:                                                   creatividad e iniciativa                                                                                                                  búsqueda y promoción de la verdad



                                                                                      valor de la vida y la dignidad humana
El humanismo cristiano :                                           honestidad y respeto al otro
                                                                                      paz y justicia 




Calidad en el servicio y el trabajo:                            autoestima y autofirmación





                                                              El himno 


Letra: Lic. Teodoro Tejada.
MúsicaHno. Alfredo Morales Francisco.


UCATECIANO: levanta la frente, te convoca,
 impaciente el saber es tu lema: progressio Et 
sapientia, es tu mente, el servicio y el bien.

En UCATECI enriqueces tu vida, que
hombre nuevo en la patria has de ser,
sé constante, y construye un futuro 
donde reine el amor por doquier.

De tu casa has de estar orgulloso: la real vega 
la brinda esplendor el camú, sus palmares la 
arrullan, y su valle le ofrece el verdor.

Arte y ciencia les brinda sus aulas: tus conciencia
te ha de tener para ser un cristiano ferviente 
que proclame en quisquella su fe.







                                                                Escudo:                                  

                





                                                               Bandera:





                                                      Bandera del Vaticano: 







                                                                 Hypatia:







clase de informática el software (17-02-2015)

     


                                       El software 


Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware .


                                       Diferentes tipos de software


Software de presentación:
permite crear y diseñar diapositivas para luego ser presentadas Ej: Microsoft pawer point.

Software de edición: permite editar, dar formato y corregir faltas ortográficas antes de imprimir. Ej: microsorft World.

Software de programación: permite interactuar con el moder de otro ordenador.

Software de correo electrónico: permite interactuar con otros usuarios y de enviar y recibir ,es decir, se encarga del buzón de la computadora.

Software de autoria en la web:  permite crear paginas web para juego publicarlas Ej: HTML.

Software de navegación en la web: permite navegar en diferente paginas web y enlazar de una pagina a otra .Ej: Google.

Software de información y consulta: nos brinda un amplio repertorio de información y consulta y la manara fácil de acceder a ella.

Software de aventura: nos permite de crear y diseñar utilizando tercera dimensión (pueden crearse cosas ficticias.

Software de mapa y planeación de viales: nos permite estar ubicados en cualquier parte del mundo.

Software de juego: incluye juegos de varios tipos.

Software de estadística: nos permiten realizar senzos y encuestas.

Software para mercado vertical: lo utilizan grupos de empresas afines.

Software para mercados horizontal: lo utilizan un grupo de empresas distintas.